Fiches
« Le documentaire, c'est plate. » Vraiment? Le cinéma documentaire fait encore face à de nombreux préjugés et est encore mal distingué du (grand) reportage. Pourtant, il est à l'origine du cinéma et est toujours en plein effervescence. En ramenant l'art et la création au cœur de l'enseignement du cinéma documentaire, les jeunes découvrent autrement le monde qui les entoure.

«Quand je donnais des cours, j'utilisais souvent les fiches d'activités proposées avec les manuels d'histoire. […] Je les utilisais pour aller me chercher une structure de base que je pouvais intégrer à mon cours. J'aimais bien, aussi, avoir des exemples ou des documents précis, bien choisis, et cohérents avec le propos du cours. Ta fiche répond à tous ces besoins "de base" pour la prof en moi. »

Julie Allard, historienne
Fiche 1 - complète et gratuite*

Pour mon court métrage L’arbre qui voulait naviguer

Comprend une fiche résumé, une fiche technique, deux objectifs pédagogiques (sur le fond et la forme), un lexique et des liens pour en savoir faire.

Fiche 2 - extrait gratuit

Exemple d’un objectif pour le long métrage
Point d’équilibre de Christine Chevarie-Lessard

Objectif 2 : La forme: Découvrir deux stratégies de création pour explorer le sentiment de liberté; le son et le tableau imaginaire.

*Un don pour votre téléchargement permet de soutenir la création indépendante de nouvelles fiches pédagogiques disponibles gratuitement.

Le service de conception inclut la rédaction du contenu et la révision.  Ce travail implique les visionnement du film, la recherche, deux versions, le processus de corrections et la révision linguistique.

Par la suite, vous avez la mise en forme offerte en option. Le graphisme permet de donner à la fiche son esthétique finale. 

À qui est destinée la fiche?

  • Acteur-trice-s culturelles. Ex. : développement des publics jeunesses en cinéma
  • Professeur-e-s et intervenant-e-s. Ex. : Approche culturelle en enseignement et éducation
  • Cinéastes et producteur-trice-s. Ex . : Diffusion du cinéma documentaire

À qui est destinée l’activité?

  • Jeunes de 12 ans et +
  • Pour un atelier inspiré du ciné-club : présentation du film, visionnement, discussions animées.
  • Contexte scolaire, parascolaire, communautaire et/ou artistique

Champs de compétences

  • Analyse cinématographique
  • Connaissance de soi
  • Observation, recherche et communication
  • Regard artistique

Apprentissages

  • Analyser un contenu : axée sur un thème au cœur du film
  • Analyser une forme  : axée sur un élément de la démarche artistique
  • Démystifier le cinéma documentaire
  • Découvrir le cinéma d’auteur
  • Acquérir un vocabulaire de création